做人的基本原则（转）
2010/03/01 18:19 | by 红豆子 ]
每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。
从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？其实不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象，去发掘问题的症结，你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。
可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可循，而不至于迷然无绪。
读懂一个字诀，受用你一生！
一、社会交往字诀——教你建功立业
（一）"谦"字诀
处世唯"谦"字了得，若一味狂妄自负、骄傲自大，只会失去处世的根本，落得个孤苦伶仃、千夫所指的骂名下场。
1、不可目中无人
2、得意不要忘形
3、有本事不必自夸
4、请教不择人
（二）"淡"字诀
为人处世，交朋待友，对势利纷华，似乎不必太过于苛求，当以"淡"字当头。看淡些，看开些，人生也就豁然开朗，有滋有味了。正如"平平淡淡才是真"。
1、君子之交淡如水
2、淡看人生，善待生命
3、淡泊明志，莫为名利遮望眼
4、减少心欲，满足心灵
（三）"俭"字诀
不懂得"俭"字的人，不知道如何成功，任何成功的事业都在于点滴的积累；不懂得"俭"字的人，只会丧失成功，过分的骄奢多败人品质。"俭以养德"，为人做事之良训。
1、从节省生活费开始
2、"穷大方"不可取
3、谨防变态的节俭：吝啬
4、欲路勿染，俭以养德
（四）"自"字诀
做一个有个性的人，给自己一点自信！成功的道路靠自己闯，美好的前途来自于自强自立，不屈服于任何权威，用自我的努力找到属于你的自尊。男儿立世，自己拍板！
1、自强自立，与成功有约
2、独品人生百态
3、用自我来挑战权威
4、自信——任你东南西北风
（五）"礼"字诀
生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人。有礼之人会做人，有人缘，多朋友。有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺。
1、以礼待人
2、彬彬有礼，礼多人不怪
3、注重礼仪着装，给人良好印象
（六）"正"字诀
做一个正直的人，做一个人格健全完善的人，受人崇敬。做一个自私的人，做欺心的事，嫉贤防能，与成功无缘。
1、己所不欲，勿施于人
2、嫉妒乃方正之人之大忌
3、不做欺心事，本身是一种愉悦
你对孩子专注力的影响（转）
2010/02/22 10:31 | by 红豆子 ]
你对孩子专注力的影响
有一组简单的测量题集，用来帮助家长认识自己对孩子专注力的影响：
1：你是怎样放置孩子的玩具？
A. 整理在玩具箱里，等孩子需要的时候，再让他拿出相应的玩具。
B. 随意放在孩子房间一角。
2：孩子每天有没有独立玩耍的机会？
A. 有。
B. 没有，一般都有大人陪伴。
3：宝宝正在专心地玩玩具，而喝果汁的时间到了，你会：
A. 不打断他，先让他玩，然后再让他喝果汁。
B. 打断他，让他喝完果汁再玩。
4：孩子每天有固定地看儿童节目或是看书的时间吗？
A. 有。
B. 没有。
5：当孩子对一件玩具失去兴趣，想要更换新玩具时，你会：
A. 陪宝宝再研究一下这个玩具还有什么玩法。
B. 给孩子更换一件他喜欢的玩具。
6：你每天有没有刻意地让孩子做一些安静的游戏？譬如：穿钮扣、看书、叠积木等。
A. 每天都有。
B. 不一定，看孩子喜欢。
评分：A-1分、B-0分。
根据这项专注训练测试，分析如下：
如果得分少于或等于2：你是一位不太善于培养孩子专注力的家长，如果你认为你的孩子专注力不好，其实很大程度上是你自己所造成的。孩子的作息缺乏规律，没有动静结合的活动安排，亦没有安静、有条理的生活环境相配合的话，孩子就很难养成专注的行为规范。
如果得分为3或4：你基本上能帮助孩子建立良好的专注力。
如果为5或6分：你做得很优秀了，但要切记，不能用大孩子的标准要求4岁以下的幼儿，长时间的专注对他们来说是非常困难的。
专注力训练五大法则
◎回答学习
幼儿爱发问，是“每事问”的国家未来主人翁。当孩子发问时，你的专心聆听和答案的严谨性，是帮助孩子学习尊重别人的好方法，能尊重讲话者即能集中注意力。
◎心理准备
孩子从幼儿阶段便经常听到家长对专心的期望，例如：“妈妈说话时，你要看着我”。这些也是侧重于心理准备的专注力培养方式，使孩子对专心的重要性留下深刻的印象。
◎以身作则
幼儿经常看父母如何处理家务和应对电话，他们从观察中学习自己的处事态度。
◎动静皆宜
幼儿每天要有静态的活动，例如弈棋也有幼儿的版本，可使小孩子学习观察和分析，脑子才会定下来，专心学习日常的事情。
◎收拾妥当
纵使有佣人服侍，孩子也要开始学习铺床和收拾玩具，使他们从家务中知晓什么是责任心，帮助培养专注力。
提高专注力四大法则
◎生活环境
安静而有个人空间的生活环境，有助于孩子专注力的培养，相反，若环境嘈杂和拥挤，也要教孩子学会如何用意志力去克服。
◎生活习惯
有规律和合理的生活安排，可以帮助孩子建立“生理钟”，这样孩子会自觉地知道某段时间该做什么，有利于提高专注力。
◎激发兴趣
兴趣是最好的老师，孩子在做自己感兴趣的事情时，总是全神贯注、专心致志，因此，任何动或静的活动，都是有利于培养孩子的专注力的。
◎游戏刺激
心理学家的实验表明，孩子在游戏中的注意力集中程度和稳定性，比单纯完成任务的情景更强。因此，在游戏中培养幼儿的专注力，可使孩子明白怎样才可感觉到自我培养，有成就感，亦有成功的专注力培养。
幼儿的传统游戏“找回不见的玩具”便是简单易行的游戏；将几件玩具摆在桌上，让孩子数数玩具的数量，说出玩具的名称，然后趁孩子不注意时拿走一个或几个，问孩子“什么不见了”，孩子就会集中注意力去回想、查看和寻找。
每天配合孩子的学习模式，父母也要参与专注训练，除了使孩子更能集中精力外，父母也可从这些生活上充满节奏的活动中得到减压，使自己的精神放松。
上网去找一下关于如何培养孩子的专注力，发现一篇你对孩子专注力的影响的小测试。通过测试发现俺对于培养孩子的专注力方面做得实在太差了。得分为0
再想想平时一些可以作为反面教材的生活习惯：一边玩东西一边吃饭（为了让蝌蚪能吃饭，我们是想尽办法。虽然有时候我觉得他可能是不饿，也想等到他更饿的时候再吃，但总是做不到。只要他肯吃，就用其它玩具甚至灯的开关来吸引他。大错特错！）LG的恶习之一就是一边吃饭一边看电脑小说，任我如何劝、责，都是油盐不进。
真是什么样的父母造就什么样的孩子！
傍晚准备带小蝌蚪去楼下的魔幻城堡（充气城堡）里疯狂一把，顺便买点粮食准备明天去泡温泉。结果到了楼下，可能是天气太晚，也可能是店家怕天公不作美早早就已经收起城堡，无奈下只好去备粮。
由于没有准备购物袋，买了东西之后，当妈的就显得有点顾此失彼：满包着东西腾不出手来在必要的时候“管制”小蝌蚪。小家伙今天还特别淘气，一会把面包价码牌全部取下来，一会去拿店里的商品……一会人都不见了。追到隔壁的玩具店，发现正在摸“打地鼠”的电动玩具，换了一个硬币玩罢又去拽小自行车，拖不动，只好抱上去坐几分钟。终于被妈妈连哄带拖离开小店，准备回家。
路上蝌蚪着急要拿妈妈手上的酸奶饮料。小不点拿着四盒一包的饮料摇晃着向前走，这个重量对他来说似乎有点不堪。醉翁之意不酒，蝌蚪在路边的凳子上停下来抠破包装盒，取出一瓶饮料想打开……因为没有妈妈的帮助，失败（这种包装是需要先撕开塑料圈后才能钮开盖）。继而再也无法抱起四瓶散装饮料。蝌小蚪在经过几次不成功的拿起之后，选择了两瓶左右手各执一，弃地上剩余的两瓶扬长而去。
接下来，蝌蚪又盯上路边围草皮的石砖路沿。往常一般是由妈妈牵着小手在狭窄的石沿路上走来走去。蝌蚪丢掉手上的两瓶饮料，转向妈妈伸出了小手。妈妈急着回家，妈妈要求蝌蚪负起责任——把自己拿的饮料运回家。蝌蚪可不乐意，他宁愿放弃求助，自己小心翼翼地踏上石沿路，踩着一字步移动。嘿，真是长大了。妈妈抱着东西跟在蝌蚪身后，既不催也不帮他，心想等他摔倒几次后自然就会放弃。结果蝌小蚪从石沿玩到草地，穿过草地去踩另一侧的路沿，不亦乐乎。妈妈不奈耐了，威胁蝌蚪说妈妈要回家，蝌蚪摆摆小手对妈妈说“拜拜！”啧啧啧，真是长能耐了。
再接下来，妈妈就“先回家”了。
其实妈妈是悄悄地跟着蝌蚪，想给小家伙一点点“教训”，让他知道跟妈妈说“拜拜！”的后果。
蝌蚪的独角戏上场。
蝌蚪在路沿上玩了一会觉得无趣，直奔右侧不远处楼院（蝌蚪家在左侧的楼院）。进了铁门左拐顺着小路头也不回一直往前走，直到路右侧水池，下几层台阶到干的池底，再上几层台阶。上的台阶有点高，蝌蚪只能手脚并用爬上去。然后就是一片铺着软垫的锻炼区，有各种植在地上器械。一对父女在里面玩。蝌蚪旁若无人，左边摸摸，右边摸摸。蹲下摸摸，踮起脚摸摸。然后跑到花台边找小果子（呀，难怪他的小口袋里经常装了很多小果子）。天色已经暗了，小果子似乎一颗也没找到。蝌蚪想起了妈妈，第一次开始大声叫“妈—妈！”。妈妈没有出现，蝌蚪开始找妈妈了：只见他赶紧顺着来时的台阶下了又上回到来时的小路，其间不停地叫着妈妈。沿原路返回跑了几步，停下开始摇摆走。没有继续喊，看来紧张已经过去。这么快就镇定了？！
没几步蝌蚪又回到铁门边。他知道刚才从这里进来，现在准备从这里出去。很可惜小家伙对铁门的开门方向判断错误，他推了推门不动，拉了拉门也不动。摇摆走到铁门的门禁开关处（实际上基本已经不用），踮起小脚按一下，然后再去推门，还是没动。继续去按开关，如此往复了几次，门依旧打不开。铁门外就有一岗亭，里面坐着小区保安。小家伙没想过求助于陌生人。
没招的小蝌蚪站在铁门侧。等待？还是在思考？不一会遇到有人要出去，看着人家打开铁门，小蝌蚪赶紧随其后。出了铁门还是没看到妈妈。蝌蚪又大声地叫了几遍“妈妈”。左右张望了会，没发现妈妈，倒是发现了以前经常路过都会去玩的摇摇车，奔而去。妈妈先靠边站吧。
跟以前一样，蝌蚪爬上其中一台摇摇车——有按钮会说话的那台。坐稳后按一下钮“小帅G，快来玩啊！”，第二次按钮“小美女你好啊！”，第三次按“小朋友给我加油啊！”，第四次“请投币一元”……反反复复听了三四遍。爬下来，上另外一台摇摇车。这辆车没有按钮，玩的时间比较短就放弃了。又想起妈妈，蝌蚪第三次大声叫“妈—妈！”还是没找到妈妈。蝌蚪穿过小区广场跑向另一家小店，因此这家店门口也有几台摇摇车，而且有会说话的。爬上会说话的车，继续按钮。听了很多遍，估计是每次都有新感觉，所以才能百听不厌。
下摇摇车，绕过花圃，蝌蚪走向自家所在楼院的铁门。门口进进出出的人很多，蝌蚪好不容易才“混”在人群里走进门。进门后第一件事就是去按门禁开关。这次他并不需要开门，但这不防碍他研究那玩意儿的兴趣。而且小家伙还有点想留在这里守门，准确点说就是扶着门不断地开开关关。人实在很多，而且很多进出的叔叔阿姨都觉得还是自己开门更方便，因此蝌蚪没什么用武之地。小家伙悻悻地离开。进了铁门往里直走，第一个路口右拐。这是正确的回家路线。
一楼大堂的门开着。很多大孩子在这里跑来跑去玩枪战的游戏。在路过门禁门铃处，蝌蚪还不忘踮起脚伸着手努力趴了几个钮，一个或是两个，再多就够不着罗。进门走到电梯边，小蝌蚪用双手试图把电梯门掰开失败。然后走到边上的按钮处踮起脚，按钮的位置太高了，还差老远。蝌小蚪移到电梯门继续使小蛮力，那是一种什么样的精神？蚂蚁撼大象的精神。用上吃奶吐奶的力都不能成功。怎么办呢？这次的运气没有刚才铁门处那么好，没遇上需要上下电梯的大人。其实就算电梯能开，小家伙又怎能够得着11楼那个钮呢！不过这个问题肯定不会是蝌小蚪的问题。蝌小蚪只管眼前，不会管眼后。此时的蝌蚪感到非常非常地无奈，他又开始叫“妈—妈！”，声音听起来好象带着哭腔。此刻的蝌小蚪在想：妈妈在这里就好了——妈妈可以抱着我去按钮。唉，妈妈还是没出现。
哥哥们的枪战很激烈，又喊又叫的。蝌蚪被吸引住了。他走到大堂中央，暂时忘了自己想回家的事，顾左右看着，一会儿跑到铁栏杆边，一会儿跑到门口处。过了一小会，枪战也看腻。蝌蚪又回到电梯门挑战自己的手劲。还是不行。蝌蚪注意到电梯右侧的通道，以前经常会放着打扫楼道阿姨的工具。蝌蚪径直走过去……
难道小家伙想走安全通道（楼梯）回家？妈妈心里吃了一惊。眼看着小蝌蚪就在消失在视线里，妈妈赶紧从躲藏的墙壁后面探出更多的身子寻找宝贝的身影，谁料蝌蚪突然转身……看到妈妈蝌蚪立即展开笑颜，扑着跑向妈妈……“妈妈！”我终于找到妈妈了，蝌小蚪的心语。
“蝌蚪，你差点把妈妈丢了，是不是？”
—“嗯！”
“以后不能随便跟妈妈拜拜，知道不？”
—“知道！”
“下次再把妈妈丢了，宝贝也许就找不到妈妈了！知道不？”
—“知道！”
蝌蚪说着“知道”，但妈妈心里并不知道蝌蚪明白了多少，下次当妈妈再说要回家时，蝌蚪是不是还会跟妈妈拜拜。妈妈只知道，蝌蚪已经认识这一段回家的路。蝌蚪在找妈妈的过程中都没有哭。
小蝌蚪真的是长大了，长得越来越大，比妈妈眼里的蝌蚪还要大！
第一次上传录音—三字经（片断）
2010/02/19 12:14 | by 红豆子 ]
Windows Media Player文件今年过年真叫冷。
大年初二，天气还是不太好，雨是没下，但地上没干几处。小蝌蚪想出去玩，哄儿子开心俺就带他坐着他的小警车下楼，怕外面水湿了鞋就只允许他在大堂处转来转去。
电梯门开了，走出来一老先生。原来是二楼的邻居，跟他女婿有点交道，所以教蝌蚪叫“爷爷，恭喜恭喜新年好！”就这一句过年的话，教了蝌蚪无数遍，小家伙高兴就会叫，不高兴就不吭声，任你如何哄他都不张口。蝌蚪高兴地叫了，然后去玩自己的。俺也以为这就没事了。礼貌下嘛，毕竟过大年的。没想到老先生左掏右掏，拿出了一叠钱，非要抽几张给蝌蚪当红包。推辞不掉只好接下罗。老先生开门走了。
电梯门又开了，走出一伙人。咦，其中一位是二楼的邻居阿姨，就是老先生的女儿。平日里LG见着都叫她姐，因此也教蝌蚪叫“阿姨，新年好！”蝌蚪很乖叫了。阿姨开始从她的手提袋里找东西，俺赶紧谢了推阿姨出门。阿姨临走到门口还是掏出一红包给小家伙，小家伙也不知道是什么东西就接下……呃，真是不好意思！叫蝌蚪赶紧谢过阿姨。阿姨们走了。
电梯门不多会又开了，这次只有一位叔叔——就是二楼的邻居家，老先生的女婿。“蝌蚪，叫伯伯，新年好！”伯伯从口袋里拿出一红包给蝌蚪，俺这当妈的也傻眼了，赶紧拉着蝌蚪闪到一边说：“给了给了，刚才遇到阿姨已经拿过红包了！”“阿姨是阿姨的，伯伯是伯伯的！”愣是给了蝌蚪，俺回过神来教蝌蚪赶紧说谢谢，伯伯已经走出大堂门外。
电梯门再度打开，俺的神经都紧张起来……幸好是一伙孩子，定神一看，还是二楼的邻居家女儿在其中……“蝌蚪叫姐姐，跟姐姐说新年好！”跟小姐姐再见后，俺逃也似的带蝌蚪进电梯回了家。……
前后不过十几分钟，蝌蚪就收了一家人三个红包。他们一家人都出门吃饭去了，俺们也回到家里。这巧合，就象是带着蝌蚪下楼去堵人家红包的……俺真不是故意的。回家就跟LG说：今年二楼的年不能“随便”拜，你儿子刚“堵”了他家三个红包……！
（20100220补充：前几天去二楼邻居家拜年封了两个红包给他家孩子。结果昨天邻居又来俺家拜年，又封回两个红包……）
两家朋友来家拜年。其中一家两口子给蝌蚪封了一红包。出于礼貌俺也封回两个红包分别给两家宝宝。至使另一家朋友也不得不再封回一个红包给小蝌蚪。（原本我们之间从来不封红包，都知道这钱转来转去其实就是换了个）
晚上俺在想，这两个红包要不要归进小蝌蚪历年来红包帐户呢？
小时候不明白为什么明明是自己的红包，结果数目大点的都被父母缴去，还说什么要还礼给别人。心里愤愤不平觉得这是大人们在骗小孩子的钱。现在才知道，原来真的都还是父母的钱 -.-
